人之初课文试讲怎么导入 教师资格证面试试讲开头怎样导入才好

问题描述 人之初课文试讲怎么导入

推荐答案

1 人之初课文的导入方法可以多种多样，以下是一种可能的导入方式。
2 我们都知道人之初，性本善这句话，这是中国古代伟大思想家孟子的名言。
但是，在现实生活中，我们是否真的能够体现这种善良的本性呢？值得我们深入探讨。
3 首先，我们可以通过观察婴儿的行为来证明人之初本性善良的观点。
然后，我们可以进一步探讨社会中一些负面行为的产生原因，是否是因为人们的本性被错误的引导和培养所致。
最后，我们可以展望一下，如果我们教育和引导下一代的本性，是否可以真正实现人之初性本善的理想境界。

其他回答

教师资格证面试试讲开头怎样导入才好

一、温故知新导入法

这是常用的一种导入方法，而且文理课都将可以使用，不过理科使用起来逻辑更加清楚，例如，之前学习了等差数列，现在学习等比数列，就可以使用温故知新的导入方法。在使用温故知新的导入方法时，第一需要老师进行旧知识的回顾，这里通常有老师带领下回顾，第二必须有学生的回应，第三是老师利用新旧知识之间的联系引出新的知识点。

二、情景导入法

情景导入法在教学当中使用很频繁，特别是新课改以后，因为课程要求情景导入的使用切合新课改理念，我们在创设情景时，老师需要根据本堂课的内容创设一个情景，可以使用多媒体播放音乐，可以老师讲故事，也可以利用时事新闻，多种方式可供选择，但是内容一定要和本堂课相联系。

三、实验导入法

实验导入法在教学中通常在数学、物理、化学、生物这几个学科使用，因为这几个学科中会做实验，特别是物化生三个学科，实验非常多。利用实验的导入能够快速吸引学生的注意力，增加学生的学习兴趣，在我们使用实验导入方法时，一定要注意在面试场合是没有任何实验器具，同时在这个过程中，不能忽略学生，不管是眼神上，还是语言上都需要跟学生进行交流。

本文将为大家介绍教师试讲的技巧，包括行为举止、衣着仪态、互动、评价、讲课思路和板书等方面。

?得体的衣着仪态

教师的衣着应该得体，不要太沉闷，但也不要太花哨。

?互动

教师应该让学生说的多，自己少说话，体现学生的能动性。可以把学生的回答预先设计好，再转述出来。

?多样化的评价

教师的评价应该多样化，可以提前准备好，例如“你观察的可真仔细，大家都要向你学习”“你的回答非常完整有条理，一看就是个认真细心的同学”等。

?清晰的讲课思路

教师的讲课思路应该清晰，条理要清晰，课堂的基本要素（导入，探究，合作，实践，总结）都要包括。

?清晰的板书

教师的板书应该清晰，写上就有分，不写就没有。如果书写不好看，可以少写，只写提纲，但不要忘记擦黑板。